在很多人眼里，今年的留学之路似乎不可逾越，有了它，国际教育很快就不吃了。“退潮”、“撤离”、“过渡”……我们听过太多形容行业“负面”的形容词。在教育的“混乱世纪”下，虽然有家庭在体制内外摇摆，甚至已经转型，但我可以看到，仍然有大量的家庭坚持走教育国际化的道路。休克后回归理性。

他们认为，无论走国际路线还是国内高考路线，有一点是肯定的。他们坚定的选择一条路更容易成功，最容易受伤。我认识三个同学，——11级的茜茜和Nova，12级的肯尼，他们在目前的形势下还在坚定的准备出国。他们都来自帝都的双语学校，北京朝阳区凯文学校。

他们三个神奇地代表了三条不同的道路：肯尼九年级从公立学校转到了国际学校，正在准备申请美国的综合大学。茜茜，一所从童年开始的国际学校，正在从一所强调学术的英语学校转变为一所专业的国际高中音乐班，并打算出国走音乐专业学院的道路。

Nova是今年最麻烦的年轻留学生。她从澳大利亚高中回来，打算在中国读完高中，申请欧洲的中立学校。最后，这些已经在国际学校“船”上的人，如何思考坚持vs“弃船”？他们的故事是什么？想了解更多关于朝阳凯文学校的信息，可以参加11月1日开放日活动，扫描下面海报的二维码，参加活动01。

12年级三个学生的三条路肯尼“以前觉得体制内的学校不适合我，不会因为疫情而改变。”12年级的肯尼是朝阳凯文的明星学生。他是学生会主席，组织过各种学校活动；作为全校学生代表用英语演讲；参加Botball国际机器人大赛，获一等奖；他还参加过话剧演出，吉他弹得很好… 肯尼弹吉他的说，来凯文之前，公立学校根本不受老师喜欢，成绩一般，性格内向，根本不是现在的他。

“我在公立学校的日子让我意识到我不喜欢单一的考试评价标准。按照这个标准，我当时是个差生，机会很少。

所以当时一考到就紧张，肚子疼。所以希望来个国际学校，重新开始。

这里评价标准变了。参加过各种活动、演出、体育、音乐、STEM等。

而我的综合能力也慢慢得到培养。可以说，没有这些机会，我不可能是现在的我。”戏剧表演的肯尼肯尼表示，今年疫情不允许他撤离原轨道。

一方面是因为他已经12年级了，另一方面即使是低年级，他也不会切换回高考轨道。“我是体制内的。

学校出来，那些过去让我觉得不合适的地方一直都在，不会因为疫情而改变。”目前肯尼已经完成了很多周边国家的标准化考试(可以代替托福成绩)和一些AP考试，准备了60-70%的申请材料。

他的目标是美国大学，因为重视综合能力的美国学校比英国更适合自己。十一年级的茜茜说：“既然我知道我将来想做什么，我就应该花更多的时间在我想做的事情上。

”如果肯尼是公共向国际过渡的代表，那么茜茜的故事代表了一个孩子，他从小在国际学校上学，最终找到了自己梦想的方向。新学期伊始，今年11年级的茜茜从北京某知名英语学校转到了朝阳区凯文的音乐班，专注于追求自己的音乐梦想。作者有点惊讶，为什么她在大家都在争取稳定的11年级就做出了这样的决定？“因为我从小就喜欢音乐，所以我在三年级的时候就爱上了音乐剧，我吼道 所以当我得知朝阳凯文开设了专业音乐班，既能兼顾学业又能兼顾音乐的时候，我决定在11年级转学。

”茜茜平静地说道。右边第二位是茜茜。虽然疫情有很多不确定性，但对于茜茜来说，以后上国际学校，出国学音乐的路从来没有变过。

”我很清楚，我想成为一个音乐剧。如果去体制内的学校，很难满足我的个性化需求。

而且从音乐剧的角度来说，美国和英国的文化氛围更好，我也没什么好动摇的。《新星》选择比英美留学多。“Nova”代表今年回国的“小留学生”。

因为疫情从墨尔本回来后，她最终选择来朝阳凯文在国内读完高中。不像肯尼和茜茜最后想去英美主流国家留学，Nova说她正在考虑去瑞士、荷兰等中立国家留学。”留学不仅限于英美，现在国际形势不好。

选择一个中立的国家可以让父母安心，也不会让他们陷入混乱。而且我一直是澳洲IB系统和朝阳凯文。

相比于AP和A级，我可以支持我申请世界各地的学校，选择空间更大。“Nova参观晋商博物馆，正好代表了留学生的三种出路：主流英美大学、专业院校、小众留学目的地，也呈现了他们坚持的三个原因：体制内无法获得个人价值；在国际化的道路上找到了未来想从事的领域；而且，国际化的路更宽，选择也更多。

和他们一样，选择坚持国际化道路的学生也不在少数。朝阳凯文的执行校长徐涛告诉笔者，今年，朝阳凯文各个部门的学生数量，尤其是高中，并没有减少，而是逆势增加，这就说明了这一点。

02 .为什么那么多人还在害怕优质教育的需求不会因为外部环境而改变，选择国际化路线？作者向徐涛总统提出了这个问题，他已经深入国际教育行业20多年了。从长远来看，“中国家庭对优质教育的需求不会因为外部环境而改变。”徐校长很有信心。

她说，一方面，教育的选择取决于家庭对未来开放的理解。”许多家庭坚信开放的未来是必然趋势，中国是世界舞台的一部分。

因此，中国根文化全球化的教育已经成为一种文化标准和丰富儿童生活体验的必要途径。“另一方面，还要看孩子的规划和期望。

”尽管短期内存在不确定性，但教育本身是面向未来的。大多数家长选择国际教育的初衷。除了知识和学科技能，更重要的是孩子的真正成长，包括获得快乐和延续。

学习能力，沟通、协作、创造、领导等软技能，以及全球化的视野和背景等。“再者，也与家长对未来竞争残酷性的认识有关。

“我看到有些优秀的学生对未来有两种截然不同的选择：有的决定参加本地高考，参加北大的清华竞赛，有的认为北大的清华不是终点，国外一流藤校才是他们未来的舞台。家长可以考虑的是，在申请大学的过程中，是要培养孩子更好的应试能力还是综合能力？”这让我想起了最近一个网络热词——，“教育Inroll”。在素质教育资源有限的情况下，每个学生都要付出更多的成本去争夺资源，成千上万的部队会过独木桥。这可能是每个纠结的家庭都需要考虑的问题，是否要从国际化路线“撤离”到体制。

你以为现在国际化的路被堵死了，体制内的路会更安全更有保障吗？当然，这不同于体育 这一点在朝阳凯文身上尤为明显。朝阳凯文学校03。用多元教育打破“教育内卷化”。

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