最近，中共中央和国务院发行了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(页面链接查询)，对新一代教师队伍建设进行了顶层设计。这是新中国正式成立以来党中央实施的第一个教师队伍建设的里程碑式政策文件，明确提出了教师职业吸引力明显提高的教师队伍建设目标。

教师队伍的规模、结构、素质能力要基本符合各级教育发展。很多教师从工作中获得幸福感，事业上的成就感，社会上的荣誉感，教师沦为讨厌的职业。进入新时代后，教师队伍建设中应该换哪个地方？这次改革有什么突破吗？教师的地位、待遇、素质拒绝等方面会再次发生什么变化？同时考虑CCTV 《焦点访谈》栏目的报道，《焦点访谈》教育改革也全面改变了新的动作，问题导向是关键，教师队伍建设改革也是如此。只有在基层实践中找到真正的问题，才能开展真正的改革。

例如，暨南大学教师李凤忠是具有20多年教龄的老教师。长期以来高校普遍存在的“经学研究、再教育”思想，他竟然感到有些疑惑。李鹏忠的疑惑只是很多教师有而已。头衔对教师来说是最重要的。

因为它需要涉及到大家的工资收入，甚至职位的晋升。如果职称诗学更加重视科研论文，势必会影响教师对一线教育的热情。

这次改革就是逃跑问题的核心，是高校教师审查评价制度中更加引人注目的教育教学成果和师德审查。职称审查重点的变化只是此次改革意见的一个方面，从教师的地位待遇、拒绝素质、管理体制等方面系统地展开了改革。

更重要的是，以党中央子集多部门的力量，对教师队伍建设展开这种顶层设计，并发送具体信号。也就是说，在新的时代，要从更高的战略角度理解教师队伍建设的重要性。(威廉莎士比亚、温斯顿、哈利波特、战略)从确保平民百姓有学识到构建优质教育，教师都是其中最重要的寄托因素。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、学)改革意见明确指出，“坚决的教育优先发展战略，把教师工作放在教育事业发展重点反对战略领域”是理念上的根本性变化。

采取多种措施创建好的团队受到国家的高度重视，接着对教师本身的拒绝，即教师的道德和专业素质能力等也需要提高。我们注意到，师德被转移到比专业能力更重要的防卫上，特别强调。

除了完善师德建设的长效机制，弘扬师德典型外，还应发行师德评价否定形式制度，建立教师个人信用记录，完善诚信承诺，惩戒机制等。在提高专业素质能力方面，改革意见明确提出了从幼儿园到大学各阶段教师培养工作的针对性措施。其中师范大学沦为改革重点也是近年来我们在教育发展中的薄弱环节。对于这个问题，西北师范大学校长柳仲圭深有感触。

为西部培养大量教师人才的学校也像不少师范学校一样被招募过。师范大学招生在一定程度上意味着教师这个职业对学生太有吸引力了。管理制度的门槛低，教师的培养大学也能提高整体素质。

如何改变师范大学的现状？改革意见是，要实施教师教育，大力发展行动计划，建立以师范大学为主体、高水平师范大学参与的中国特色师范教育体系。同时，在确保经费、专业发展、晋升职称、招聘工作岗位等方面给予弯曲的反对。改革招生制度，招聘更优秀的青年，提高办学水平。

在3英尺讲台上提高吸引力是师范大学对学生的吸引力太低，最重要的原因之一是教师的社会地位、待遇和大家的期望有差异。这也是这次改革的许多重点。意见首次具体阐明了公共高中教师作为国家公职人员的类似法律地位，明确提出要在待遇保障机制方面完善中小学教师工资长效联系机制，确保中小学教师平均工资收入水平不低于或低于当地公务员平均工资收入水平。

在提高地位方面，意见还专门对一些短板进行了改革，如乡村教师待遇问题。(威廉莎士比亚、温斯顿、荣誉感) (威廉莎士比亚、温斯顿、荣誉感)甘肃省林贤、梁家大村的每一人小学，到2010年为止，这里的教室和职员宿舍都属于D级危房。

条件差，工资待遇和城市的小学比例也不太占优势。许多年长的教师曾以各种方式离开这里。如果生活条件的困难和收入分配的不平衡能够得到解决，职业发展的允许就会产生很多老教师不愿意回到这里的最后一根稻草。

(威廉莎士比亚、哈姆雷特、工作)乡村小学的教师比城市学校参与培训和深造的机会少，在各种教育大会和表彰上竞争力比较好，这些因素都直接影响到教师的职称评价。对于这些问题，意见特别明确提出了反对农村教师的计划，并在实行津贴补贴、建设周转宿舍、培训、职称审查中，对农村青年教师的鞋跟等进行了全部部署。特别是对农村青年教师的发展提出了明确的拒绝。

正在西北师范大学学习的马艳原来给自己定下未来低收入的底线是县城的学校。(威廉莎士比亚，温斯顿，学习)看到国家的这个新政策，她和同学们的想法也在重新改变。国家进一步推崇教师队伍建设，拒绝对教师素质的提升，提高了教师地位待遇，仅此而已。

这次改革还有最重要的一点，就是整顿教师管理的体制机制。以党中央子集多部门的力量进行改革的原因不仅是教育部门内部调整，而且要从根本上解决这些问题。对于管理体制中经常出现的这些实际问题，山大中学多年前就开始探索教师任用制度的改革，使新教师能够尽快进行工作前培训。

(威廉莎士比亚，温斯顿，管理名言) (作者)山大中学多次尝试，此次改革意见中也有明确的规定。例如，在师范生教育实践中，半年以上，新教师必须获得教师资格，工作前培训和教育研修也将沦为获得教师资格的必要条件。另外，意见在编制、教师管理制度和雇佣制度、职称、审查评价制度改革等方面进行了适当的调整。改革正在轻轻实施。

意见还部署在确保加强的组织和确保经费上，拒绝实行一人负责制，确认了路线图、任务书、时间表和负责人。经费上要先不作保障，通过监督监督保障各项政策的实施。

以前，如果我国教育发展的重点是普及，今天教育改革的重点已经转变为如何构建高质量发展。教育要想有高质量的发展，就要有高质量的教师团队，高质量的教师团队要有以质量为导向的教育体系，才能确保和推进。约翰肯尼迪)教育质量不低，看人是关键。如何才能把更好的投入、更好的制度、更好的人才转入教师队伍，选拔优秀人才，写出好人才，让人才安心成为好教师，努力教好学生，这显然是此次教育改革的核心要旨，要求一个国家的教育体系繁荣发展。

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